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標題: 研究所教授跟老師的一些句子 [打印本頁]

作者: if021005    時間: 2007-11-12 09:20 PM
標題: 研究所教授跟老師的一些句子
大家好,小弟還沒出社會,還是個什麼都不懂的學生(電機),
; A6 y, [' E8 ^; ?$ t有一些教授說的跟老師上課說的一些句子,
" O+ B7 l9 G4 Y* o/ T我覺得很有用,雖然不會提高你的專業知識,
% U. r# i8 l+ A# z, f8 Z1 R* ?但我認為足以影響個人值得思考,給在學的學生也聽看看..!. R/ Y* \$ [9 W6 z# A  H* h5 p
(念研究所老師說的)( }$ _9 C2 }# }! O# h

2 \0 [5 G5 O: `  {5 A1.來研究所,並不是主要來學c,java,matlab...等等
5 E2 A0 R3 e5 e& J9 s/ l0 r  要的是如何去發現問題,解決問題,思考問題,如何去做好一件事
- I2 e6 P* ]# q+ n% ^2.雖然並不是來學多會計算,多會寫程式,: X. y& _3 ^8 k6 t
  但一但要用到時,就必須做到精確不能馬虎,才算完成事情
6 H2 I9 \! l7 D* t' k3.我覺得教授發現問題指正學生(包括我自己),其實我覺得教授很有理," w, f7 \" E% g# M5 r
  而且錯的也是在學生,只要教授不要說得很過份,9 {3 H0 p, U5 s: j! W' [' ^* x
  但我發現身邊少部分同學或學長有的太過高傲,其實我這是很重要的,會影響你工作態度的7 c, D* G7 ?$ m$ \# c4 I

) q  Z1 |( x7 j. u( t3 G. L- V另外有在科技廠的高階人士來上課:3 J& C. {3 k; u
他指出了名校研究生雖然以後工程師不成問題,但希望我們多思考的:
2 L. R+ K& c# W1 @1.太過木訥,缺少人際溝通等事情,他說很少在台灣找得到這種工程師,面對問題解決問題調解問題都很強的人2 o: I; M* W# @9 @% V
2.指出雖然專業知識很強,但畢業往往帶走的只是基本知識而已$ D8 Y& e, e. B& o; q: a3 `+ ]
3.表示要多表現出個人特質,工作態度,學習能力,6 @* u' N6 a% n' [
  而不是著重表現我哪一科考90分,哪一科考100分6 e: _; ?8 w9 @' X4 \) j( }* K; ^
   (他問我們如果面試要準備什麼?學生竟然答出會帶成績單把90分100分的科目全部念出來給主管聽
; D3 J9 l* V! V; s8 e' c" ?9 K8 G2 g) _    ,也有很多學生覺得憑學歷進台積聯發科不是問題,覺得我們真是單純)
0 Q" d& A+ V) {, A* @) X4.學校教導知識,出去工作學的是要重新學新技術' [. d9 D  O& t8 N8 d$ \( \0 ?/ R
5.多多思考,這些足以影響你以後會成為什麼樣的人,更多機率成為頂尖的人!!
! w! Q% W: }( A$ t" U& M  不過就算不想,台灣理工科當工程師還是不成問題,薪水股票還算很多
$ H: l2 J$ d) G: o8 K$ y, M8 N( ^0 X; }6 a" g/ }
以上給在學生思考...希望能有一點點幫助...3Q
作者: jason_ke    時間: 2007-11-13 12:41 AM
good! Feel in my mine.# D* o; `: y# z) _# h/ S+ B
just students and teachers. hooo, @: S# r; b# Z* @
0 ?; I$ v( Y, f7 y. f3 A3 D
Thanks ...
作者: alan006    時間: 2007-11-13 02:18 PM
標題: 態度是關鍵
有讓人感受的學習態度,對所有人都是好的開始.$ O5 q! W3 h3 l: s2 G2 }
專業是讓人了解後的第二階段,第一階段是讓自己與他人共同融入.




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