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標題: 虛擬相見歡，溝通無邊界~師資生與在職教師3D虛擬溝通平臺上線囉~ [打印本頁]

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作者: ranica    時間: 2011-10-18 09:37 AM
標題: 虛擬相見歡，溝通無邊界~師資生與在職教師3D虛擬溝通平臺上線囉~
發稿單位  中等教育司

1 ]7 q$ O% V3 w: @0 z隨著資訊科技與網際網路的快速發展，使得資訊取得更加便利，不僅開拓人類的視野，也改變了傳統的學習方式。現今網際網路支援3D科技，營造虛擬環境，廣泛應用於各類網站內容及民眾生活中，為了提升師資生資訊素養，幫助他們瞭解網路科技的教育價值，進而創造師資生將網路科技融入學習過程的經驗，教育部補助國立臺灣師範大學發展師資培育卓越特色議題計畫-「臺灣師大師資培育島」子計畫。本子計畫是向美國公司「林登實驗室」（Linden Lab）租用3D網站「Second Life」網路環境的使用權，建置虛擬的師資培育島，提供師資生及在職教師使用。該校訂於今(100)年10月17日至21日，為期5天，於「Second Life」3D網路平臺(http://secondlife.com/)舉辦「臺灣師大師資培育島：虛擬相見歡，溝通無邊界」活動，宣布「臺師大師資培育島」正式問世，提供師資生與在職教師傳承優質實務經驗及在職教師形成專業社群的虛擬網路環境介面，精進教師素質。

有鑑於資訊科技在我們生活中扮演的重要角色，及許多先進國家透過提升資訊科技素養與教師運用資訊科技融入教學知能改善教育的趨勢，教育部於今年發布的中華民國教育報告書已將提升資訊科技素養相關配套措施列為未來黃金10年重要教育政策。國立臺灣師範大學結合「Second Life」，主要考量其為當前3D虛擬網路環境使用人數最多的網路平臺，其特性之一乃是它沒有遊戲規則及特定目標，使用者可按照自己的意願，設計並進行各種虛擬活動。本計畫預計發展的「臺師大師資培育島」（NTNU Teacher Island）主要以臺灣師範大學的校門為地標，在島內提供不同教育專業科目的教材展示以及大型會議中心，目標在提供3D教材（如語文、科學、史地等科目）讓參與人員可以運用於實際教學場域中，且透過虛擬會議場地，節省教育相關人員往返會議地點的時間及精力。
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9 ?0 `/ j* q- v( R這次在「Second Life」3D網路平臺(http://secondlife.com/)舉辦「臺灣師大師資培育島：虛擬相見歡，溝通無邊界」活動，主要是展覽數種教育專業學科的3D教材，邀請師資生與在職教師參觀「臺師大師資培育島」的3D虛擬網路環境，彼此交換意見，進行實務經驗傳承：另外亦可宣傳、鼓勵在職教師利用「臺師大師資培育島」虛擬網路環境，形成專業社群，彼此交換意見、互通訊息、或彼此鼓勵。
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本計畫為兩年期計畫，第1年持續建置虛擬專科教室以及3D教育專業科目教材，除了豐富臺師大「師資培育島」的內容外，第2年期望能搭建師資生與在職教師互動的平臺，營造全國的教師專業社群。本計畫希冀透過逐年開發各項功能，提供師資生更多元的學習環境，以因應將來所面對的複雜環境。同時，也可以讓師資生與在職教師直接接觸、請益及學習，在職教師透過「臺師大師資培育島」形成教師專業社群，並進行相關研習或座談會等，為國家教育增能。

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作者: ranica    時間: 2011-10-18 04:18 PM
標題: 學習不留白 德霖學院推動E化學習歷程
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德霖技術學院日前辦理學習歷程推廣活動，期盼學生將社團經驗、閱讀感想或專業的研究心得，有系統的記錄於E化學習歷程平台中，有助於學生在畢業後能輕鬆提出各項事蹟，製作豐富完整的履歷，展現豐碩的學習成果。
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(20111018 10:10:35)將求學過程中每一段經歷，透過網路呈現、分享，並將社團經驗、閱讀感想或專業的研究心得，以及專題計畫、作業報告、修課記錄及成績等，有系統的記錄於作業系統中，學生在畢業後能輕鬆提出各項事蹟，製作豐富完整的履歷，展現豐碩的學習成果，這些都是新北市德霖技術學院近年來的辦學績效。

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作者: ranica    時間: 2011-10-18 04:18 PM
新北市德霖技術學院資圖中心陳鴻進主任表示，自98學年度即開始進行學習地圖平台的建置，這是一種以「快速學習」和「清晰思考」核心概念，讓學生快速吸收、了解以及牢記新知的能力，並藉由平台的建置，讓課程訊息變成充滿視覺效果容易記憶的圖像化筆記。
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* i7 e+ f7 q! q新北市德霖技術學院資圖中心陳俊男老師表示，自100學年度起，更將學習歷程檔案、校務行政系統與學習地圖平台整合成為「學生資訊入口網」，將學生相關的資訊統合整理提供在單一的入口平台，藉由模組化的設計提供了更便捷的操作介面，學生能夠在學習地圖平台了解課程規劃後，再透過學習歷程平台收集學習過程中各面向的資料，更進一步就特定主題蒐集資料，以展現個人學習歷程與成果，促使學生為自己計畫相關的課程，成為主動的學習者。

0 ?8 {8 ~- v2 L* X% v6 I9 q新北市德霖技術學院國際企業系陳燕伊同學表示，藉由「學生資訊入口網」平台的雷達圖設計，讓我更清楚的了解自己在各項指標能力的的達成度，以及同學間的競爭力比較，並能使我進一步規劃未來工作職能、專業證照、深造資訊等生涯職涯，相當有意義。
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訊息來源：德霖技術學院

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作者: mister_liu    時間: 2011-11-17 08:34 AM
「我的課程， 我決定!」逗陣學習網，讓招生變得更輕鬆了 !創新課程資源媒合平台，招募同好逗陣來上課 !
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+ ^- L7 A- o5 O8 e6 t2 m訊息來源：晴佳國際有限公司

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