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標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代 [打印本頁]

作者: 小朱仔    時間: 2007-7-28 02:09 PM
標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代
文/iThome (記者) 2007-07-27 5 k- v: D1 o$ S; }+ c

5 W$ r6 G% f! t0 V! s- x, Z由Web發展的宏觀觀點來看,Web 2.0一詞底下,綜括了過去數種獨立發展的技術與應用,以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。 6 k2 p8 p. P  p$ O& q; e7 ~

7 U) F; T* ^: e  v2 IWeb 2.0 # Q, `+ t( R2 v5 b7 C+ d
炙手可熱的Web 2.0一詞出現後,立即替曾經沉寂一時的.COM發展,再度注入一帖興奮劑 7 W% z: L7 j0 j" u" Q8 r) L+ R
Web 2.0一詞是在2003年由知名出版公司O'Reilly提出,並在隔年舉辦了Web 2.0研討會,會中O'Reilly的執行長Tim O'Reilly為Web 2.0一詞作了說明與定義,從此Web 2.0成了最為炙手的新鑄詞。
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在Tim O'Reilly的眼中,Web 2.0最重要的幾個關鍵是將網路轉化成平臺、資料驅動與混搭(Mashup)、群體智慧(collective intelligence)、雙向互動等。 & V- R  `3 \, x4 W

: H) B, R8 Q+ ]8 f6 q2 q: ~$ _在一次採訪中,Tim O'Reilly舉Twitter為例,認為它是將網站轉化成平臺的絕佳例子。Twitter提供使用者發布140字的簡要訊息,可以用來記錄正在做的事,也能拿來與朋友聊天。Twitter不但允許使用者透過MSN與Google talk發布訊息,也能結合Google地圖的API,展示世界各地的使用者正在發言的即時動態。Twitter也釋出API,開發人員可以利用它延伸各種應用。這些結合進來與開放出去的功能,便是Tim O'Reilly將網站視作平臺的典型例子。 / @- x* J8 u' M% A4 w/ v& K6 r

$ S, L6 o* @$ C/ k; _網路平臺化的特色,讓使用者可以利用網站平臺,參與內容的產生,藉此讓網站發揮更大效益。 : l' G# f; p3 [1 \6 K. \, L; W
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不過也有人將Web 2.0視作炒作的行銷名詞,隨之而來的各種名詞的2.0口號也讓人不勝其擾。整體而言,Web 2.0並非精確的詞語,然而Web 2.0讓網路活力再現,讓沉寂一段時間的技術與投入資金再度活絡,從這個角度檢視,它確實催發新一代網路的發展。 0 @4 v) b: W7 v  C  D

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7 f$ J! O8 O5 J由Web發展的宏觀觀點來看,Web 2.0一詞底下,綜括了過去數種獨立發展的技術與應用,以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。(圖片來源:Wikipedia) 7 K  F8 S. A' J6 k0 ^2 p
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Folksonomy $ U& T; R2 ^4 P2 d( u3 {) ~0 L
大眾分類
" _( U) Q1 P7 I% r. zFolksonomy是合成詞,由folks和taxonomy二字組合而成,前者指一群人,後者則是分類法,這個字的生成,意在表示Web 2.0的概念中,對內容的分類權限交由使用者自行定義,而不再由站方制式規定。 4 G/ y' C# p2 y, D* f

- K5 V8 M  y+ i' G% Z# Y這個概念最為典型的例子是標籤(tag)分類,在許多Web 2.0的網站上都能看到一個區塊,羅列一個個字句,它便是由使用者自行定義的分類。 ! z0 E2 J+ P; [* V
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Hype
2 f# E* A/ h7 Q/ k9 C9 @炒作、欺騙
8 P; Z+ ^* g$ U+ U- u/ O- B: ?Web 2.0被許多人認為是行銷、炒作名詞,而這波樂觀、興奮的Web 2.0創業潮,也被認為是.com時代的翻版,隨時有泡沬化的可能。 7 w8 n+ h7 {) q0 M1 Q: Y: ~. b

* P" K- G1 u8 T2 [視Web 2.0為炒作的人,通常指出它沒有明確與.com時代的切割點,許多技術也早就存在,因此認為Web 2.0不具備實質意義。根據Gartner在2006年所製作的Hype Cycle圖表,位居可見度最高,的便是Web 2.0這個詞語。
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Long Tail
8 D8 X8 o, C4 f2 u  j長尾理論
" I4 g% c0 u# [4 U! [長尾理論是由美國「Wired」雜誌總編輯Chris Anderson提出,用來描述Web 2.0時代裡面值得注目的經濟現象。
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長尾理論指出,只要讓商品有機會與使用者接觸,即使再冷門的商品,也都能帶來可觀的利潤。Anderson從線上音樂網站得到長尾分布的統計圖表,發現熱門商品有極高的下載量,之後的產品銷售率便陡降,但拉了很長卻沒達到零銷售,形狀像是一條極長的尾巴,長尾理論便由此而生。 $ _; A. [  x  m; A
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Mashup 4 l8 J% N, r# Q  T- l
混搭
) C/ ]# G) \, j4 l( g5 p) h% ?; mMashup一詞最早被應用在音樂中,意指將兩種不同類型、曲風的歌曲,合構成一首新歌。而在Web 2.0的概念中,它指的是網站與網站之間,透過簡單的應用程式介面(最常見的是透過HTTP的通訊協定),交換傳遞資料,組合成新的資料應用方式。 2 z* j+ h6 G& T* ~

( h3 w- h0 A  ]$ B0 S1 B0 A典型的例子如Google Map,它開放地圖資訊,讓網站能應用自身的資料與地理資訊結合。
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Participation 2 o6 n. P& b6 q& u
參與、分享
- A4 e2 J$ q' P, L透過良好的設計,讓使用者容易參與一個資訊平臺、架構,而藉由使用者的參與,能使這樣的架構優化。
- [( |8 a1 I1 d8 O# r8 S
3 F0 \) o" x4 T( {" o$ y2 ^6 ZTim O'Reilly在說明參與式架構時,曾舉P2P的應用為例,每個用戶端在P2P的架構中,一般個人電腦都成了伺服器,而這個架構的特性就在於參與的人越多,檔案傳輸便越快,換言之,服務的品質也就越好。因此參與式架構的服務,重點便在良好地結合末端的用戶,進而形成一個運作效率極佳的系統。
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RSS,Really SimpleSyndication
9 W1 A! {6 T: f7 T簡易訊息聚合
. T0 P0 M, S. j3 @+ o, IRSS是基於XML技術發展,進而應用在主動整理與發送資訊給使用者的傳播方式,由於它主動推送資訊給使用者,而不需要使用者到站上獲取新資訊的互動行為,在某種程度上翻轉過去網站一味追求到站人次與流量的舊觀點。 $ M6 d9 S: B, Z6 {" ^

6 g( Q" c+ d! E4 T( n3 ~; RRSS由網站站方提供RSS種子,讓使用者可以訂閱這些資訊。如需閱讀RSS,則可利用桌面應用程式、瀏覽器或RSS線上網站所提供的服務,即可讀取到最新的更新資訊或內容。 * p7 E/ s! i. c% k+ Z) ^# W4 M4 N

) H, j  g5 L% S: bSemantic Web
' c: y' u+ S+ Z5 S) }語義網
- k, i2 Y+ |3 V語義網是由WWW的發明人Tim-Berner Lee提出的概念,主要說明透過後設語言的機制,讓電腦也能理解網際網路上的文件檔案,以促成訊息更為流通。有些人視語義網為Web 2.0的前身或替換詞語。 1 {# e5 s- V6 L7 [( t

* Z2 Y6 X# ~% v" d$ ]: \在Web 2.0常見的應用上,如RSS便是能讓資訊由不同媒介讀取與展現的形式。而目前可見度越來越高的微格(microformat),也都是語義網的嘗試與應用。 / _" U9 u1 G! v: o4 E2 S/ l

. g$ X4 ^0 {1 x- x" HWikipedia ; P# o. h7 X; ]' h3 h2 o! {' S
維基百科
) h0 q1 ^8 m% B+ M3 g/ H% ZJimmy Wales與Larry Sanger早在2001年便創辦了Wikipedia,透過wiki架構,開放給所有人可以一起編輯的一套線上百科全書。由於過去百科全書向來被認為是專家才能編撰的嚴謹著作,維基百科卻選了一個完全不同的路徑,讓任何人都能訂定、修改百科全書的詞條。
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; |" ^# s0 W+ c8 D8 W# C* I( P維基百科在2006年時收錄文章超過百萬篇,衍生出的語言版本也超過50種。 # R5 }2 M3 v  m) |  Y. f

, P2 ~- p. I' |9 Z0 p6 \YouTube
5 _) t1 I4 k/ i2 RYouTube影片分享網站
1 r2 p0 A3 i$ f  S* M0 LYoutube成立於2005年,讓使用者能上傳影片及觀看的網站,並可讓使用者將影片嵌入到個人網站或部落格中,是同類型網站中最為成功,並在2006年由Google以16億美金高價併購,成為Web 2.0創業的典範。 : D7 A# m2 b+ o( c! j
. u( @5 }8 E) Z, t& N! v, y% g) J
YouTube是典型Web 2.0「使用者生產內容」(User-generated content)的代表作,透過網站作為平臺,藉由設計方便易用的架構,讓使用者能上傳與分享自製影片。




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