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標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代 [打印本頁]
作者: 小朱仔    時間: 2007-7-28 02:09 PM
標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代
文/iThome (記者) 2007-07-27 + z7 {2 O, t) t& h4 z
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由Web發展的宏觀觀點來看，Web 2.0一詞底下，綜括了過去數種獨立發展的技術與應用，以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。
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Web 2.0 4 t5 ?7 G2 t. F
炙手可熱的Web 2.0一詞出現後，立即替曾經沉寂一時的.COM發展，再度注入一帖興奮劑 8 N" ^! i. s  `) P. K
Web 2.0一詞是在2003年由知名出版公司O'Reilly提出，並在隔年舉辦了Web 2.0研討會，會中O'Reilly的執行長Tim O'Reilly為Web 2.0一詞作了說明與定義，從此Web 2.0成了最為炙手的新鑄詞。 & U5 v% _5 b/ E0 }5 e* J

, r( ^% J. {/ i1 ~在Tim O'Reilly的眼中，Web 2.0最重要的幾個關鍵是將網路轉化成平臺、資料驅動與混搭（Mashup）、群體智慧（collective intelligence）、雙向互動等。 # E: d! m+ E, l- p2 R4 |! `
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在一次採訪中，Tim O'Reilly舉Twitter為例，認為它是將網站轉化成平臺的絕佳例子。Twitter提供使用者發布140字的簡要訊息，可以用來記錄正在做的事，也能拿來與朋友聊天。Twitter不但允許使用者透過MSN與Google talk發布訊息，也能結合Google地圖的API，展示世界各地的使用者正在發言的即時動態。Twitter也釋出API，開發人員可以利用它延伸各種應用。這些結合進來與開放出去的功能，便是Tim O'Reilly將網站視作平臺的典型例子。 4 S% F* ?% i( r$ D8 x5 W
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網路平臺化的特色，讓使用者可以利用網站平臺，參與內容的產生，藉此讓網站發揮更大效益。
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不過也有人將Web 2.0視作炒作的行銷名詞，隨之而來的各種名詞的2.0口號也讓人不勝其擾。整體而言，Web 2.0並非精確的詞語，然而Web 2.0讓網路活力再現，讓沉寂一段時間的技術與投入資金再度活絡，從這個角度檢視，它確實催發新一代網路的發展。
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由Web發展的宏觀觀點來看，Web 2.0一詞底下，綜括了過去數種獨立發展的技術與應用，以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。（圖片來源：Wikipedia）
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1 f2 L4 t; m9 EFolksonomy
: T1 r% _3 }% P" P- K大眾分類 : h. c7 b4 K$ W& b
Folksonomy是合成詞，由folks和taxonomy二字組合而成，前者指一群人，後者則是分類法，這個字的生成，意在表示Web 2.0的概念中，對內容的分類權限交由使用者自行定義，而不再由站方制式規定。 + w# J" L0 Q, J6 i
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這個概念最為典型的例子是標籤（tag）分類，在許多Web 2.0的網站上都能看到一個區塊，羅列一個個字句，它便是由使用者自行定義的分類。
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炒作、欺騙
4 E3 E0 C7 p; hWeb 2.0被許多人認為是行銷、炒作名詞，而這波樂觀、興奮的Web 2.0創業潮，也被認為是.com時代的翻版，隨時有泡沬化的可能。
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2 k! F- d6 S  |. Z' G) c視Web 2.0為炒作的人，通常指出它沒有明確與.com時代的切割點，許多技術也早就存在，因此認為Web 2.0不具備實質意義。根據Gartner在2006年所製作的Hype Cycle圖表，位居可見度最高，的便是Web 2.0這個詞語。
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' e+ }9 w) Q1 f4 {. `Long Tail
: X5 T( ~6 e: j. |. o5 w, Z長尾理論
8 b. S/ b' H/ n' N# e* d長尾理論是由美國「Wired」雜誌總編輯Chris Anderson提出，用來描述Web 2.0時代裡面值得注目的經濟現象。 - v) K# h7 T" l* L

( D2 k% j7 d) d- @$ w" n  ~長尾理論指出，只要讓商品有機會與使用者接觸，即使再冷門的商品，也都能帶來可觀的利潤。Anderson從線上音樂網站得到長尾分布的統計圖表，發現熱門商品有極高的下載量，之後的產品銷售率便陡降，但拉了很長卻沒達到零銷售，形狀像是一條極長的尾巴，長尾理論便由此而生。
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Mashup
4 M( q/ E6 z: {* l混搭
6 Q( k$ P+ _: X5 ^1 H# v& W. [. \% ^Mashup一詞最早被應用在音樂中，意指將兩種不同類型、曲風的歌曲，合構成一首新歌。而在Web 2.0的概念中，它指的是網站與網站之間，透過簡單的應用程式介面（最常見的是透過HTTP的通訊協定），交換傳遞資料，組合成新的資料應用方式。 - A+ S" k6 t8 Q
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典型的例子如Google Map，它開放地圖資訊，讓網站能應用自身的資料與地理資訊結合。
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! u5 t3 n5 h1 O/ _Participation 2 h- I- y  a! O1 t3 F# F; ~& g
參與、分享
0 I! \: p: X1 N7 j! W2 K  I6 J( ?透過良好的設計，讓使用者容易參與一個資訊平臺、架構，而藉由使用者的參與，能使這樣的架構優化。
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Tim O'Reilly在說明參與式架構時，曾舉P2P的應用為例，每個用戶端在P2P的架構中，一般個人電腦都成了伺服器，而這個架構的特性就在於參與的人越多，檔案傳輸便越快，換言之，服務的品質也就越好。因此參與式架構的服務，重點便在良好地結合末端的用戶，進而形成一個運作效率極佳的系統。 ( N+ S' S& R* m

3 }0 V% S5 R! V8 ]# `* dRSS，Really SimpleSyndication . d* D2 M9 w1 o' J- S
簡易訊息聚合
* b' u0 F+ z+ \5 b: s, b; }RSS是基於XML技術發展，進而應用在主動整理與發送資訊給使用者的傳播方式，由於它主動推送資訊給使用者，而不需要使用者到站上獲取新資訊的互動行為，在某種程度上翻轉過去網站一味追求到站人次與流量的舊觀點。
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RSS由網站站方提供RSS種子，讓使用者可以訂閱這些資訊。如需閱讀RSS，則可利用桌面應用程式、瀏覽器或RSS線上網站所提供的服務，即可讀取到最新的更新資訊或內容。 . T/ D  z6 h# q9 B* [8 U

2 j& Q: q2 K/ ~Semantic Web
/ l0 ^! z) ^" n- c$ m語義網
$ d0 B) \5 U: h語義網是由WWW的發明人Tim-Berner Lee提出的概念，主要說明透過後設語言的機制，讓電腦也能理解網際網路上的文件檔案，以促成訊息更為流通。有些人視語義網為Web 2.0的前身或替換詞語。
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4 ^, `  }- V, C% _: v: \- O$ h在Web 2.0常見的應用上，如RSS便是能讓資訊由不同媒介讀取與展現的形式。而目前可見度越來越高的微格（microformat），也都是語義網的嘗試與應用。
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Wikipedia , Z. e5 s4 ^4 @. l0 w3 m. K: [' `1 n# P
維基百科 2 D# z4 x5 D# c6 o# g5 m6 }% ^: i
Jimmy Wales與Larry Sanger早在2001年便創辦了Wikipedia，透過wiki架構，開放給所有人可以一起編輯的一套線上百科全書。由於過去百科全書向來被認為是專家才能編撰的嚴謹著作，維基百科卻選了一個完全不同的路徑，讓任何人都能訂定、修改百科全書的詞條。 4 F1 i" c6 v3 Y

3 B) @2 e. c4 g3 Q維基百科在2006年時收錄文章超過百萬篇，衍生出的語言版本也超過50種。
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+ `( S5 ?, P) `( E- k" gYouTube ( J' W+ @2 Y1 m9 H' F
YouTube影片分享網站 / k. g* @4 U! k8 e; E
Youtube成立於2005年，讓使用者能上傳影片及觀看的網站，並可讓使用者將影片嵌入到個人網站或部落格中，是同類型網站中最為成功，並在2006年由Google以16億美金高價併購，成為Web 2.0創業的典範。 8 L5 p# H( ~# Y. F5 X# O. J2 C
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YouTube是典型Web 2.0「使用者生產內容」（User-generated content）的代表作，透過網站作為平臺，藉由設計方便易用的架構，讓使用者能上傳與分享自製影片。



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