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標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代 [打印本頁]
作者: 小朱仔    時間: 2007-7-28 02:09 PM
標題: 強調網站平臺化與使用者貢獻的新時代
文/iThome (記者) 2007-07-27
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' H  a! D  l" S1 U8 V由Web發展的宏觀觀點來看，Web 2.0一詞底下，綜括了過去數種獨立發展的技術與應用，以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。 - |$ @: v/ M1 K

. D1 k6 y! z2 n; _8 F  bWeb 2.0
" x; s* [+ @/ K$ v" j炙手可熱的Web 2.0一詞出現後，立即替曾經沉寂一時的.COM發展，再度注入一帖興奮劑 & C& @) }3 C3 \" y
Web 2.0一詞是在2003年由知名出版公司O'Reilly提出，並在隔年舉辦了Web 2.0研討會，會中O'Reilly的執行長Tim O'Reilly為Web 2.0一詞作了說明與定義，從此Web 2.0成了最為炙手的新鑄詞。
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, }/ x1 P0 K+ q. I; ~在Tim O'Reilly的眼中，Web 2.0最重要的幾個關鍵是將網路轉化成平臺、資料驅動與混搭（Mashup）、群體智慧（collective intelligence）、雙向互動等。 6 W& U$ G, f9 J) H2 J

5 p9 s5 v/ b. A. X在一次採訪中，Tim O'Reilly舉Twitter為例，認為它是將網站轉化成平臺的絕佳例子。Twitter提供使用者發布140字的簡要訊息，可以用來記錄正在做的事，也能拿來與朋友聊天。Twitter不但允許使用者透過MSN與Google talk發布訊息，也能結合Google地圖的API，展示世界各地的使用者正在發言的即時動態。Twitter也釋出API，開發人員可以利用它延伸各種應用。這些結合進來與開放出去的功能，便是Tim O'Reilly將網站視作平臺的典型例子。 % O" @' f4 Q! s+ D8 d, H

% u8 ?# D3 ^9 ^# r網路平臺化的特色，讓使用者可以利用網站平臺，參與內容的產生，藉此讓網站發揮更大效益。
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不過也有人將Web 2.0視作炒作的行銷名詞，隨之而來的各種名詞的2.0口號也讓人不勝其擾。整體而言，Web 2.0並非精確的詞語，然而Web 2.0讓網路活力再現，讓沉寂一段時間的技術與投入資金再度活絡，從這個角度檢視，它確實催發新一代網路的發展。 # x" `( Y: w& K- L
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由Web發展的宏觀觀點來看，Web 2.0一詞底下，綜括了過去數種獨立發展的技術與應用，以突顯出Web的潛力、現況與未來的發展可能。（圖片來源：Wikipedia）
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6 \) t* f* f9 O) m$ LFolksonomy 8 Z8 ^6 B3 f) L( I5 s% I/ j
大眾分類 " a! L. v. ^0 a: d4 `( l6 _
Folksonomy是合成詞，由folks和taxonomy二字組合而成，前者指一群人，後者則是分類法，這個字的生成，意在表示Web 2.0的概念中，對內容的分類權限交由使用者自行定義，而不再由站方制式規定。 8 ^2 y. F9 d1 [" I4 ?/ d

' ?, l( _# R2 w( R這個概念最為典型的例子是標籤（tag）分類，在許多Web 2.0的網站上都能看到一個區塊，羅列一個個字句，它便是由使用者自行定義的分類。
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Hype
3 d, c. v3 D9 Y6 O- f- V炒作、欺騙 ; T. g# t1 u/ C( E" i
Web 2.0被許多人認為是行銷、炒作名詞，而這波樂觀、興奮的Web 2.0創業潮，也被認為是.com時代的翻版，隨時有泡沬化的可能。
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3 u; \1 f% M; e& A( {& |/ p視Web 2.0為炒作的人，通常指出它沒有明確與.com時代的切割點，許多技術也早就存在，因此認為Web 2.0不具備實質意義。根據Gartner在2006年所製作的Hype Cycle圖表，位居可見度最高，的便是Web 2.0這個詞語。
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0 w; x! K% T% ^; h3 r5 eLong Tail , U1 n/ d: ]! @2 k$ \
長尾理論
# R0 E9 J# u2 ]) G長尾理論是由美國「Wired」雜誌總編輯Chris Anderson提出，用來描述Web 2.0時代裡面值得注目的經濟現象。 / @' J: g6 q$ u

1 C8 ?; N7 U' f. U' E9 o長尾理論指出，只要讓商品有機會與使用者接觸，即使再冷門的商品，也都能帶來可觀的利潤。Anderson從線上音樂網站得到長尾分布的統計圖表，發現熱門商品有極高的下載量，之後的產品銷售率便陡降，但拉了很長卻沒達到零銷售，形狀像是一條極長的尾巴，長尾理論便由此而生。
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Mashup 9 E7 O1 p5 u/ `! Q$ z8 L
混搭
' |$ B& w$ s6 A) r; Q# q& K! A4 QMashup一詞最早被應用在音樂中，意指將兩種不同類型、曲風的歌曲，合構成一首新歌。而在Web 2.0的概念中，它指的是網站與網站之間，透過簡單的應用程式介面（最常見的是透過HTTP的通訊協定），交換傳遞資料，組合成新的資料應用方式。
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. I  [8 B& ~9 a, w# I# |9 {1 {' `典型的例子如Google Map，它開放地圖資訊，讓網站能應用自身的資料與地理資訊結合。 : O- R5 ^) R, O* i  H# ?2 _

, y4 {3 A3 r" a5 E; FParticipation % Z+ q( R4 r2 [5 ~3 L$ t# D
參與、分享 " L: m9 b, \5 ~
透過良好的設計，讓使用者容易參與一個資訊平臺、架構，而藉由使用者的參與，能使這樣的架構優化。 $ \3 {5 r+ C0 a( d! }5 L7 X

( k" U2 i2 N: H1 _, }$ L) z) o  BTim O'Reilly在說明參與式架構時，曾舉P2P的應用為例，每個用戶端在P2P的架構中，一般個人電腦都成了伺服器，而這個架構的特性就在於參與的人越多，檔案傳輸便越快，換言之，服務的品質也就越好。因此參與式架構的服務，重點便在良好地結合末端的用戶，進而形成一個運作效率極佳的系統。
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- [, b) S! a9 B& QRSS，Really SimpleSyndication
* V; B0 A( x8 J# t2 j% _: \' @! R簡易訊息聚合
2 y8 I. i' T0 X1 eRSS是基於XML技術發展，進而應用在主動整理與發送資訊給使用者的傳播方式，由於它主動推送資訊給使用者，而不需要使用者到站上獲取新資訊的互動行為，在某種程度上翻轉過去網站一味追求到站人次與流量的舊觀點。
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RSS由網站站方提供RSS種子，讓使用者可以訂閱這些資訊。如需閱讀RSS，則可利用桌面應用程式、瀏覽器或RSS線上網站所提供的服務，即可讀取到最新的更新資訊或內容。 + a* M# {# F0 B; b% _. {! ?
9 r9 L4 z' O, _  |1 }4 P# W5 N
Semantic Web # s8 @2 @6 a3 _% p' v
語義網
- l- J/ V; L7 k& a語義網是由WWW的發明人Tim-Berner Lee提出的概念，主要說明透過後設語言的機制，讓電腦也能理解網際網路上的文件檔案，以促成訊息更為流通。有些人視語義網為Web 2.0的前身或替換詞語。
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5 y# w3 l; e  O9 K+ B2 E在Web 2.0常見的應用上，如RSS便是能讓資訊由不同媒介讀取與展現的形式。而目前可見度越來越高的微格（microformat），也都是語義網的嘗試與應用。
0 d" e+ d  O6 Y- h. E( N# |% A0 A. e& v
Wikipedia
# h0 A: U4 c& T) S% L0 T維基百科
  a0 V: y; z/ EJimmy Wales與Larry Sanger早在2001年便創辦了Wikipedia，透過wiki架構，開放給所有人可以一起編輯的一套線上百科全書。由於過去百科全書向來被認為是專家才能編撰的嚴謹著作，維基百科卻選了一個完全不同的路徑，讓任何人都能訂定、修改百科全書的詞條。
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. ~9 ~9 y" E$ p* @1 D6 `維基百科在2006年時收錄文章超過百萬篇，衍生出的語言版本也超過50種。 / _# p1 Q; w& X4 R: U, b

' Q2 B& V$ p3 f/ zYouTube
' a  U, n8 |( y2 B8 ^YouTube影片分享網站
8 B  Z# e, Y. E4 w1 j) \) z5 bYoutube成立於2005年，讓使用者能上傳影片及觀看的網站，並可讓使用者將影片嵌入到個人網站或部落格中，是同類型網站中最為成功，並在2006年由Google以16億美金高價併購，成為Web 2.0創業的典範。 + Q3 |% M3 O5 P3 P
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YouTube是典型Web 2.0「使用者生產內容」（User-generated content）的代表作，透過網站作為平臺，藉由設計方便易用的架構，讓使用者能上傳與分享自製影片。



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