六分之六的人生!?

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有一天，一名大學教授到一個落後鄉村游山玩水，他僱了一艘小船遊江，當船開動後
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教授問船夫：『你會數學嗎？』
- L% s2 g, m3 }9 O9 E3 I4 S5 D4 K船夫回答：『先生，我不會。』
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. `8 G; B# Y  I' t( I1 i教授又問船夫：『你會物理嗎？』
5 K4 x/ Y5 b9 L4 Q3 H3 |6 a船夫回答：『物理？我不會。』

教授又問船夫：『那你會用電腦嗎？』
1 ?9 @# d" o/ V船夫回答：『對不起，我不會。』

教授聽後搖搖頭說道﹕『你不會數學，人生目的已失去六分之二；不會物理，人生目的又失去六分之一；不會用電腦，人生目的又失去六分之一；你的人生目的總共失去六分之四…』

% p) h. w' a* f$ y" s說到這兒，天空忽然飄來大片黑雲，隨後吹來強風，眼看暴風雨就要來到。
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! U8 k1 e- S; o2 Y+ x8 z6 p3 Y船夫問教授：『先生，你會游泳嗎？』
教授愣一愣答道：『不會。沒學過。』
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: M; X( T4 r) q+ n6 v船夫搖搖頭說道：『那你人生目的快要失去六分之六了 .』
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* e) g4 H$ E, E  ~【啟示】

人不該用自己的標準去衡量他人，故事中的教授是數理方面的專家，認為數學、物理、電腦是極為重要的，如果不能瞭解這些學問，人生似乎沒什麼意義了 (這也是一種『專家心態』)。
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對船夫來說， 會不會這些有什麼關係，最重要的應該是「活」下去的能力，在緊要關頭，教授所專長的一切都沒用了，只有會游泳才能保命。命都沒了，還談什麼人生目的？

: M6 a1 D% r, ^- q( ]/ T: T不要小看其他人，更別一味用「我」的標準做為對錯、好壞的標準。有人雖然不夠機靈、缺乏創意，但他做事不計較、不用心機；而有的人可能表達能力不好，可是他執著認真、實事求是。
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我的「優點」他沒有，可別忘了，他的優點我也欠缺啊！