一個沒學歷工程師的悲哀

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這位電源工程師好象還沒發表分享？但有沒會員可能有「類似」的生涯？:o

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5 a/ V2 N) C, ^3 e  \我今天說的不是想得到別人同情,而是借此欄目來向各位請教如何更快.更好的學好電子這一門.做一個優秀合格的工程師.
' ~" q- {6 g7 i  a% L) B1 W我因為家�貧窮,初中一年級就沒再念下去了.現在有點事,明天我再跟各位哥們講講我是如何從毫無基礎到今天的電源工程師的生涯.

jiming

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教育部二十五日舉辦產業人力配套方案記者會，會中宣布產學攜手計畫、高職重點產業類科就業方案、產業二技學士專班及產業碩士專班等新措施，未來發展高等技職教育人才培育政策的重要方向。教育部長杜正勝表示，目前台灣社會的觀念太過重視虛有的文憑，在學期間對就業能力並不重視，以致許多人畢業就等於失業；教育部新推出的相關方案，是為拉近教學與產業界需求的落差，因應產業需求，特別設置產業專班，培養學生一技之長，讓學生能真正學以致用。

教育部計畫與台積電等大廠合作，辦理產學攜手計畫；專班學生在學期間，可在台積電實習，畢業後通過考核，就能轉為正職員工，並參與員工分紅。設有台積專班的學校包括方曙商工三年制專班、明新科技大學二專台積專班與明新科大二技台積專班。

進入半導體大廠台積電工作，是許多大學與研究所畢業生的夢想。教育部辦理產學攜手計畫，希望技職學校與台積電合作，讓專班學生在學期間在台積電實習 ；畢業後通過考核，成為正職員工參與分紅。實現不用高學歷文憑，也能成為科技新貴的夢想。

在高職部分，產業類科就業方案等相關措施，針對產業發展人力需求，為高職培育優質技術人才而設計，強調理論與實務並重。教育部技職司指出，這項方案的學生來源，以未報名國中基測或曾於國三輟學的中輟生為主，各縣市政府可推薦國中應屆畢業卻未升學的學生名單，由各校負責招生。公立學校第一年免學費，私立學校則補足與公立學校的學費差額；學校也將落實就業輔導，讓學科能力表現不佳的學生，也能培養一技之長。