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養成研發人才 星國取經 中小企業處辦科技人才養成計畫,評選28名菁英進行培訓
近年來台灣產業結構轉變,使過去台灣以製造立國(Made in Tai wan)已被中國所取代,為讓台灣可以轉換成為台灣設計(Design i n Taiwan)之定位,經濟部中小企業處「中小企業科技研發人才養成計畫」今年特以「獨特創新產品開發」為主題,評選出28位科技研發菁英進行培訓工作,並在6月赴新加坡觀摩一週、研習飛利浦是如何運用設計概念於商品開發上。 . }/ J3 L6 @6 r8 P1 M& A. ?
3 M* W- W- G9 N1 ~1 u; q9 ] 飛利浦設計中心已有80年歷史,全球有13個據點,其中亞洲有4個,台灣也是其中之一。台灣學員前往飛利浦研修期間,感受到Desig n is a big business(設計是一門大生意),如:美國、歐洲及亞太地區的許多國際化企業已將設計當作創造企業價值的重要活動,而全球前20大企業投入研發經費高達1億1,600萬美元。企業也因設計而獲取商業利益,如Apple的i-Pod、任天堂的Wii,以及Philip的LED照明事業等。
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) w$ h$ k- ~+ ?, C* D( ~ 在飛利浦設計中心,學員們瞭解到Design的思考範圍不只是外觀,或產品本身。目前的設計需將思維擴大到使用者經驗,及公司品牌的設計,因此Philip Design部門的任務主要為建立Philip的Brand Pr omise,透過Sense & Simplicity Design,塑造企業文化,在消費者心中建立Philip的特色形象,以人為本,關心地球,創造使用者價值。
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「中小企業科技研發人才養成計畫」是經濟部中小企業處委託中國生產力中心執行,該計畫截至去年已培訓約90位學員,而今年28位學員全程培訓分三階段培訓。第一階段在國立台北科技大學的創新設計研究所研修72小時,師資除創新研究所原有師資外,另邀請設計業界的設計總監來擔任講師。 & [! }3 C* U* y5 g
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第二階段前往新加坡及北歐進行海外主題研修。第三階段則安排學員將自己產品透過設計提升附加價值或是透過課堂學習產生新的創意,利用實作將創意具象化,同時為讓學員更具市場設計概念,也會讓學員進行企業參訪,例如,至工研院創意中心做企業交流與學習,學員們除了能夠學習到創意中心的創意心法外,對於本身工作也能夠有所啟發。 |
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