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『老實說,每當有新的電腦科技出現,很多學校總是先買再說,彷彿買了這些「電子白板」、「電子講桌」、 「電子書包」,老師的教學品質就會突然提高,學生打瞌睡的比率也會大幅降低,然後教改就成功了一半… 我們都知道事情並沒有那麼簡單。』 ' ]- s, t; t, p
看到這一段,我是想到,這是不是一個切入的點,探討所謂的「未來教室」現在所走的方向到底是不是正確的?
有電子白板,有電子書包,然後呢?教學內容呢? 7 ~- u% p+ A, k# w7 b' H$ W
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我還沒有想得很深入,只是覺得也許這是一個點,可以用來探討所謂的資訊輔助教學,他們所走的方向到底是否正確。
Franklin
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