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工程師轉任管理職的話,常見的難題到底有哪些吶?

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1#
發表於 2008-9-9 08:49:58 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
工程師如何轉進管理職?有許多優秀的工程師,轉任管理職都出現適應不良的情形?究竟該如何成功扮演主管角色的?
: O+ [2 H. ^& b0 w+ K3 W
8 Q" Z' V* V$ G3 [9 b  i- T+ E: J, ~/ ?+ V/ U- V. e7 w
  
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2#
 樓主| 發表於 2008-9-9 08:51:06 | 只看該作者
工程師如何轉進管理職  }, M' U8 Z4 ^9 A2 e- p
& B- z0 `# S0 G
  主管交付任務給你,他不會希望你給他的答案是:「對不起,做不到!」交大電子所畢,第一份工作就加入瑞昱半導體,才30歲就擔任電腦週邊產品事業處系統設計部副理的陳思平相信,任何新事物的挑戰,只要能掌握必要的資源,就一定做得到。相較於大多數人面對客觀環境限制時,可能有的否定態度,陳思平這種正面思考的特質,不只讓他在工作上有所突破,更在協助其他同事工作上展現領導潛能,也因此半年前,備受主管賞識的陳思平,以新秀之姿,被公司賦與管理職的角色。2 m/ c( Q" `6 z
0 }8 @* ^9 |  `* p
  面對跳級式升遷,陳思平也一度擔心同仁的不信任,「幸運的是,我們團隊的工程師都很好相處,而且『專業第一』, 對年資反倒不是那麼重視。」陳思平形容自己是用「漸進」的方式轉進主管職,「必須慢慢地讓大家肯定你的存在,讓他們知道,你是可以共事的,而且你的確有心幫他們成為一個更好的團隊。」
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3#
 樓主| 發表於 2008-9-9 08:52:06 | 只看該作者
「管事不管人」的領導方式
7 J  F$ r6 H! A* E9 {4 P0 Q8 \# B6 q0 x/ u% \
剛跨進主管領域時,陳思平形容自己像「學生」一樣,四處向資深同仁學習,不但建立良好互動,也對每位同仁的能力,有了基本的瞭解,對他日後管理團隊有很大的幫助。
! P" w7 Q% m4 c0 _( v# ?7 a% H3 H6 O" {; d8 _) K
陳思平相信,研發主管存在的意義,不在於管人,而是管事情。他非常強調,工程師只能「提醒」,不能「驅使」。
8 f4 f7 O$ f' j3 k3 J9 Z, W, ~# a* k+ [! x, i0 [
「他們都有強烈的自尊心,以及對專業強烈的自信,主管不能要求大家都按照你自己喜好的方式工作,大部份工程師是無法接受權威式管理的。」9 i3 g* ], w# P5 N& y) E

, \- ?+ J/ t7 k0 w研發主管的角色在幫助工程師發現問題,讓他們去自行解決,研發主管的管理對象不是「人」,而是「事」、「專案」和「進度」。
) \6 Q  X0 Q9 p, o. `0 H& O. s6 A6 C& O
要做到「只管事不管人」,陳思平認為先要了解每個工程師的能力,「把正確的人放在正確的位置上,負擔正確的工作與責任,」並且對他們的工作態度與完成能力有信心。如此一來,主管才能全心去盯「事」,毋須為「人」的管理問題分心。
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4#
 樓主| 發表於 2008-9-9 08:52:33 | 只看該作者
市場與研發的緊張關係2 Z, f/ ]3 H+ _4 g) ]
% f% F# |- V. j/ H
  身為研發主管,陳思平經常得面臨研發與市場步調不一的難題。「市場方面會希望產品儘快問世,才能轉換成利潤,但是站在研發工程師的角色,一定都希望多給他時間,讓產品做得更好,」市場面與研發面常常呈現緊張關係。面對市場與客戶壓力,陳思平必須做適當地篩檢與過濾,不是一股腦地將來自市場的壓力施加在工程師身上。' ]; {% @' t8 }) b; O
9 i& ]# N. t9 J/ `. f; e: F
  介於部屬與公司之間,主管也必須扮演協調溝通的角色。陳思平自認不是一個對命令「照單全收」的人,「今天上層一個命令下來,如果連自己都覺得不合理,又怎麼可能說服員工? 若仗著主管的身份命令員工去做,以後他們不會願意和你溝通,因為知道你不是站在他們這一邊的;而且一昧聽從上面的指示,公司方面也無從得知員工的難處在哪裡。」( q3 D' ?1 f+ a: t8 P# p% Z6 X
+ R/ z5 I; k. }% \9 T
  在有限的人力資源上,一旦面對「超額」的工作要求,陳思平會盡量與上層溝通,要求更多的資源,「如果犧牲員工的權益,只是為了自己的績效,這點我做不到。」
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5#
 樓主| 發表於 2008-9-9 08:53:00 | 只看該作者
技術與管理的兩難
& ~: D4 b5 Y. Q  R4 @, H5 ^3 o; G9 s' t
  從工程師到主管職,陳思平認為最大的挑戰,來自於如何身兼這兩種角色。「工程師只要把分配到的任務完成,就算功德圓滿,但主管除了自己工作上的責任,還要為別人的成敗負責,」壓力驟增,個人可用的時間卻相對遭到壓縮,「工程問題的思考必須連貫,可是擔任主管常有會議,同時要兼顧許多事情,要想不被打斷思緒是很難的。」  v+ L2 E/ a' U+ M
+ M6 ?4 |  C+ ~" G1 j3 O- D
  既不希望技術落人後,又想挑戰管理者的角色,陳思平只能善用時間。「過去解決一個問題,可能需要很長的連貫的時間,現在只能努力要求自己,利用零散的時間,也能達到同樣的效率。」: n; v* A3 p; a4 z6 G8 |9 a

3 b1 \# V4 l8 }  T2 F  成就感降低,也是晉升管理職之後,必須有的心理調適,「工程上的成果十分明確,所以工程師的成就感是立即而且實在的,但是管理上的成效,很難在短時間內顯現出來,而且也無法證明你在這個位置上,是不是做得比別人好。」
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6#
 樓主| 發表於 2008-9-9 08:53:34 | 只看該作者
主管要做好風險管理
' a- u" T6 S; a6 e5 C1 `+ H+ W
) f+ ~* g* C6 B
  主管必須為員工的表現負責,律己甚嚴的陳思平,也曾經為了部屬犯錯而耿耿於懷,「以前總是擔心哪邊會出錯,因為往往只要一位工程師,在某個細節上不小心,便會造成產品研發進度大幅落後,打擊到整個團隊的士氣。」+ p7 w/ p* G0 b& o( X, t. f) j
, a  h( Y9 n2 E$ a- S& o; m
  陳思平後來明白,工程的每個環節在執行上,都有犯錯的可能,該被檢討的不是犯錯的員工,而是自己沒有做好工程的風險管理。在獲得團隊共識後,對於風險較高和較重大的工程環節,改由多位工程師進行double check(重複檢查),不僅使錯誤率降低,也不再讓自己負面的情緒影響員工。
8 Z6 v# v+ ~! T+ w" A# z8 v) g
3 Z7 r2 q4 n6 `! m& [
  陳思平強調,如果問題出在員工身上,主管也必須清楚地表達立場加以指正。「今天工程師無法達到要求,我會聽他們解釋,但若理由不夠充份,我也會很清楚告訴對方,為什麼不接受這樣的解釋,」雖然也有語氣較嚴厲的時候,不過因為是就事論事,對方最後都能夠接受。' e* l$ o: m( ?  {' [5 U5 `1 u

; r" Z4 Y: G/ S: B  永遠從團隊的立場出發,陳思平不以主管自居,堅持與員工站在同一陣線,或許正是他贏得部屬認同的關鍵所在。
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7#
 樓主| 發表於 2008-9-17 07:47:19 | 只看該作者
主管經》管理的法理情
6 I8 `' _7 ?. O2 a聯合新聞網 - 4小時前
6 d- C7 p+ y, d
7 x) `: @( S, d, u3 x( |/ W# p在零與壹的世界裡,許多高科技人才以絕頂的聰明才智,輔以奮戰不懈的精神,在與機器語言的戰鬥中,獲得空前的勝利,也因此獲拔擢為主管,從此進入管理的世界。 在科技研究的領域中,只要在一定的「法」度之內,「理」會愈辯愈明。而「情」向來不列入科技研究的課題。 ...
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8#
 樓主| 發表於 2009-4-21 06:53:57 | 只看該作者
「當你給員工更多的彈性時,你會發現公司得到的更多。」? 9 _* c8 t2 m& Z( ]1 |8 D- t8 G
在職涯規畫部分,IBM依照個人的擅長,規劃專業職和管理職的雙重職涯,但落實在台灣的研發團隊,卻發現因為文化因素導致一定的難度?
. ?0 m( E3 O8 L3 g& x; S: _: ~6 c! i' p
研發管理》TSTL成果傲人中西激盪研發火花
3 p8 W1 \: m4 r7 I3 v聯合新聞網 - ‎2009年4月14日‎3 e0 m+ M9 k+ C5 _
傲人的研發成果,來自於中、西擦撞的研發火花。帶領TSTL團隊的是IBM大中華區System x研發總監威馬克(Mark Wiltse),擁有高度幽默感,總是面帶微笑的他,是TSTL研發團隊中重要的調和劑。與他共事兩年的TSTL副總經理王帛霞表示,威馬克的幽默感常可以化解研發人員共事時 ...
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9#
 樓主| 發表於 2009-5-26 10:37:19 | 只看該作者

從工程師變成管理人,談何容易!

在日中國IT技術人員何去何從?! D% ]8 z! E; R: U1 R; @
新浪網 - ‎50分鐘之前‎' z. p2 E& K& p# F$ w! B
可是,一下子從工程師變成管理人,談何容易!而對于一些數量有限的職位,比如開發東京股票交易的下一期系統對應、大型企業導入的綜合基幹業務系統(ERP)的置換等,外國人甚至很難有機會進入現場。 日本軟件行業工程師的供給,持續多年不足。據日本總務省調查,目前日本 ...
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10#
發表於 2011-6-28 09:42:45 | 只看該作者
成為3C應用達人的「挨踢」工程師
# F" }+ a! Y  l& |6 }iThome Online - 13 小時前/ Q9 |6 _- {9 S0 m- X! c

) U! T0 I0 [; y# j; b
現在的工作上,他雖然已經不是管理職,而只是一個工程師的角色,但他不覺得有心態上的不適應,而且在國外工作的經驗,使他培養出相當的EQ來面對未來環境,要持續提升 ...
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11#
發表於 2012-7-5 14:59:28 | 只看該作者
企業的發展壯大,需要管理幹部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理幹部的管理水準快上臺階。許多企業的中層管理幹部,尤其是新任的主管經理,從專業崗位轉換為主管經理後,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些中層管理幹部雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作管事帶人效果不佳,事情沒做好,人員沒留住,團隊不成型,積極性不高,凝聚力不夠,歸屬感不強,幹部自身忙而累,累而煩,久而久之麻木倦怠! : b& }8 V0 G2 X% k/ K

/ E0 J; o1 M) e% O4 k# E4 ?, }新任經理全面管理技能提升訓練培訓幫助新任經理、主管等企業管理幹部,系統理解管理的邏輯性,站在整體角度,把握管理角色,理解人事管理的相輔相成,分析問題,梳理思路,探討方法,演練工具,幫助縮短中層幹部的成長週期,減少管理失誤,提高管理效率,以適應市場競爭形勢和企業的快速發展!' `& u( A9 w/ ]3 s

+ q& Y( u) d! R; |$ f討論議題:0 q) g9 b% j, ^, ?  h; s  r

( C( z! N2 Q9 u3 A1.建立對管理的整體和系統思維,理解從問題,思路,系統,方法到動作的管理線索
. M0 G9 w2 R  k$ S/ y/ f$ P2.理解管理者在企業裡應承擔的責任,角色身份,應表現出的態度和意識" S* N$ a# u, b& m
3.掌握把工作管好的方法和技巧 – 計畫,組織,控制(目標管理與績效考核、執行力控制),創新9 ]7 ~. ?% Z" ^4 D
4.掌握帶人帶團隊的方法 – 培養下屬,溝通協調,發揮領導力,用人授權,團隊建設,激勵設計
* r5 z0 O6 `" L& o5.促進自我提升 – 時間管理,高效工作方法,職業認識與修養
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12#
發表於 2012-7-5 15:00:24 | 只看該作者
第一部分 自我管理
5 v+ X6 I! W3 ]0 ^& x/ @$ o7 n一、管理與角色認知
* }( V& V5 J2 Y; e4 e0 n9 t1.從專業走向管理後,如何實現角色轉換?
- J2 T/ d$ I) m: }, F4 T2.管理的目的是什麼?
8 R# w! s4 [, o% M0 B3.管理者要承擔哪些管理責任?
4 b- E+ `- J" c4 F5 d4.管理者如何確立自己對上,對下,對中的身份定位?; `9 ^9 T! U: O3 Z
5.管理者應具備的基本管理態度與意識
7 M0 d& ~/ J: f' i0 P1 I4 k6.管理者應具備哪些管理和領導技能?
" X, v; |0 Q% h( t【討論互動】: 你是如何理解管理及角色的?; `" @# o/ f! t0 K6 O8 w1 U/ k

# S, f" m+ u6 h' O" G$ R二、管理者工作方法* v# m& X- i! t; e3 p
1.時間管理$ `7 R8 |* n8 m+ O9 l% M& F
時間分析:我的時間用的有效嗎?; K# G9 F( I2 L- V
時間管理的四個象限* o5 A- u8 S( b  f& S# {5 Z1 m2 E. h
四個象限的策略和目標9 w: _8 U# A5 c% Q9 {
管理者如何識別輕重緩急?( F# ?& g" W( i9 H: ]: s! E; F
好鋼用在刀刃上 – 如何抓住工作的重中之重?
* u  L+ C2 m0 ?: h【參考工具】:時間分析表
' i7 H3 [! ?5 U【案例分析】:周經理的時間表2 M! v; ]' S5 _2 b8 R& Z
【互動討論】:部門經理的第二象限工作有哪些?* A* @. J8 ?% }- s; I* ?
2.其他常用工作方法
; A; X# b0 i- R# G: W" C4 e# b結構分解法
* Q7 }  p6 L, X3 n重點管理法/ m; t! E% q% E* j
頭腦風暴法9 f' ]6 L$ C# C1 I
專案管理法4 @0 v: }  G( M. Z4 D9 Q
目標管理法
. v/ v  a5 n3 ^! A6 ]" vPDCA
" T+ D3 c0 _3 @9 P1 Z3 |SWOT
! V& a# |0 q. k' R; S* L5W3H/ f# v' H9 [3 T
SMART
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13#
發表於 2012-7-5 15:01:45 | 只看該作者
第二部分 工作管理
6 W: i0 K8 C+ r, M一、工作管理 – 工作計畫+ o0 m) H6 `- E8 H- C" j
1.計畫為何重要?
; u+ N1 X, D& i2.制定計劃的步驟, a3 c8 u$ M; ~; g3 _! y
3.目標制定SMART原則
' I: Z( a. z# i* z: I) P* M4.如何做工作分解?5 }9 X5 q+ t- j' X" {3 Y$ |$ D
5.工作評估與排序2 G& c6 r- h. h$ i6 |( T& r
6.工作資源安排: J. s5 p; ^$ j. b1 d6 H% h
【工具演練】:用WBS工具做工作策劃與分解 * F7 L( v" I7 E. q$ n6 v( g$ }! I
【工具範本】:WBS參考範本
( f* ?0 H8 g% I0 X. @【參考範本】:工作計畫EXCEL表格3 z* j6 \' l6 C4 }
% N1 ^. ?$ o' R) Z$ [9 I
二、工作管理 – 工作組織
" k# A+ d# `0 S5 c7 t- x9 F' U1.什麼是工作組織?組織的目的是什麼?' \1 f6 y" g" m. s
2.企業組織結構設計的目的
& R# }5 K! a2 E' g( s" ], m3.部門崗位設置! z% W4 E' o- K4 P9 l" f& @
4.如何做職位分析?
" Z$ e, C/ h. M& d7 m# M9 d5.工作組織原則
6 W4 E/ E/ ?& g1 @: E+ l6 C$ I& h【範本分析】: 崗位說明書
- _$ L( B8 g6 m6 w' b【範本參考】: 工作分析表
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14#
發表於 2012-7-5 15:01:57 | 只看該作者
三、工作管理 – 執行控制
+ }3 b4 G  _6 o  s- a; X' d1.企業執行力差的管理因素
( y: X) f: d' w- W" n- `【討論互動】:執行不力的管理因素
" t; _5 }0 @# s  e4 h9 p2.工作執行控制的策略
! [- {% `3 C# V& o: u3.工作控制方法與工具
, y0 H: ~2 M: S$ N; l% W! I分段控制法
# R! a1 r" G# f4 l5 r% Z- \) F( `三要素控制法% I1 R2 r6 ~" J- ~, k
稽核控制法
5 x' {5 N6 v0 O# U* K/ h( P# V9 x資料控制法
( Q7 C2 ^, o- Q6 |5 ~' X【工具演練】:控制卡設計練習
2 B& _. `  [7 P' g9 ^9 C: j, I【參考工具】:三要素控制卡' j0 F) d  t( f/ n% E8 K! L1 F
【案例分析】: 三要素控制卡工具的應用
/ E! a1 P. F; Z- Y& _【案例分析】: 分段控制法應用
# `1 W' b( g' g4 m9 D【案例分析】:稽核控制法應用
2 y& A$ l- F4 Z0 y1 d4.目標管理與績效考核, [) z: v2 V9 U8 u$ D- t# i7 ]
?目標設置與績效計畫
1 H* g; }  Y% ~9 g5 ua)企業目標分解方法% Q. i8 W: G  Z9 y7 a/ {
b)如何確定下屬考核內容?
0 e( b6 W0 c8 D* i7 V& }& lc)如何對考核內容設計量化標準?
+ F2 n( |/ Z: y/ r2 zd)提前約定評價與獎懲辦法
1 S. t- W6 d6 f3 d; I8 F" o( U" O) t4 ue)績效計畫溝通與承諾2 X6 A. E, @: Q( O
【範本參考】:銷售人員考核項設置
) A. |' L! a) L, K1 K  G9 Z/ l【範本工具】:績效考核計畫表# {; ^* _) W0 a9 P# L
【範本工具】:績效承諾書9 e: p. I  y# J
?績效跟蹤回饋與輔導
5 w5 ?8 s7 D0 T& `6 Fa)如何建立績效資料與記錄
$ P, o" N  C; l3 |% Ob)對工作績效進行跟蹤和回饋5 T3 K! {5 V# Q' e7 _, a: D
c)績效程序控制
1 Z1 w3 t* A. d' Z6 t/ w5 X; v8 J# M9 p【模型參考】:績效回饋模型
: U( o  H/ M! s6 W" X4 _! \* @?績效考核與面談$ A3 h5 m9 k0 d7 ~; N, t
a)績效考核的步驟與內容
3 ^9 {/ t$ c7 G* G/ c  q$ Xb)績效面談的技巧和方法; [3 k+ P5 p9 R+ W
獎懲與結果應用
( k- s- F: x( S9 M6 r9 m+ m獎勵及時發放的重要性
" ^1 {4 v: D3 v2 A如何設計公平合理的獎金制度 , D& O: r+ m* J$ ]' m

* N' j4 @2 x2 {. l9 @& X) d四、工作管理 – 工作改善; ~' q; L% `; N4 ^
1.改進與創新意識
* [2 p0 a! m/ }2.發現問題的方法
0 q/ h# L$ |+ v/ A3.問題分析與解決模型
+ i, N( F- b& a0 Z3 a. |' y4.建立改善機制- `/ C3 Y2 [5 g+ ]4 O5 j
【參考工具】:問題解決8D模型
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15#
發表於 2012-7-5 15:03:02 | 只看該作者
第三部分 人員與團隊管理# m6 K# ~- D$ `( o" t
一、溝通技能- }4 ^# f, ^6 V0 }! z' c! s
1.對上溝通應掌握的方法及注意之處& D. Q$ m4 L1 z
A.接受命令3 T! B. }2 Y4 W5 w+ ~
B.請示建議5 e: v, w4 O! X4 g  S
C.彙報工作3 e* h) m; R; x2 N0 Z7 {" ]& b. o) s
【互動討論】:3 N2 u) a" ^- J
如何處理上司的不合理決策?
; q2 _& b1 e, N如何處理多頭指揮的情況?
& I8 w4 }7 |5 P( r7 h  w7 b3 M/ D; x6 P上司對我工作經常挑剔指責怎麼辦?9 d- ^( l; f& a
2.平行溝通+ D4 b2 b. Y8 Q  z7 r' f
平行溝通的問題?
1 ~4 m7 ^* T, r- i% n6 H% p如何改善平行溝通?" K6 B& b4 \# g9 X: z; G
3.對下溝通應掌握的方法及注意之處: j8 B3 T8 S# Q/ L7 h' i  a
下達指示: e/ L  h6 }7 _$ N
表揚肯定4 r. N8 G- f% Y" Y% y5 K
批評指正
0 X% F  r9 L) Y; q$ B& H" ?5 o$ o- `' f/ k
二、授權管理
! c) `1 G0 j- a8 W1.授權重要性+ ~' R4 E' R( a: e/ M% m, U; i
2.授權誤區/ p3 G2 Q/ m5 c$ u  C( N
3.授權注意事項' s5 X/ f2 B1 l3 W8 F* w5 ^/ R
【參考方法】:授權方法範本
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16#
發表於 2012-7-5 15:03:41 | 只看該作者
三、團隊管理 – 領導力發揮$ |0 a: h* T. X/ e4 u0 `
1.什麼是領導力?- U: d( H9 B' @0 y+ b
2.領導與管理的區別
% C# @; |  h/ K% g% `3.領導力來源於什麼?6 W% j+ |0 E; i* v% G0 L# x7 t
4.中層管理者如何提升領導力素質,發揮領導作用?
, Y, W( [! d, _) n品德為先 --- 以德服人更勝以力服人9 T6 o$ R0 k1 Z
激情活力 --- 領導者是團隊熱情的激發者和感染者
, v9 u  A1 O2 ]% J4 ]行家裡手 --- 內行領導更得下屬佩服
" v+ j- \' D+ I% f* t行為習慣 --- 嚴於律己,以身作則做好榜樣4 d, Y! D* M( N! k8 M
關心愛護 --- 愛是贏得人心的根本保證!/ C; e0 q6 R$ v! [5 O, e
【工具參考】:領導者自我修煉參考手冊
( }6 m! G" T( j; |* K9 [8 a8 Q8 T
" d( F7 y/ S  }四、團隊管理 – 員工管理
5 {8 H1 B9 g) B" {1.如何識人 – 知己知彼+ X: _# T9 t3 T! {, l0 l
識別不同個性的五類人/ Y: n0 D1 {! t1 ~; o0 X
老虎型8 ~7 e2 B( x0 }) f4 [
熊貓型
, k3 b% @7 U4 N4 q8 V5 t孔雀型
% u( d3 A3 q" P1 g/ y貓頭鷹型- A& R* V! Q7 o6 t; C* V, D# N
變色龍型5 [* U& y7 n0 q+ r$ P3 v1 F
不同性格的人如何溝通?3 P6 ?/ W6 C) o) ^7 S# v
不同性格的人如何使用?' I% U5 B3 w  |; [! z" q, e
不同性格的人如何激勵?& g8 ^7 Z+ M0 S/ o0 Q5 U/ P
【參考工具】:五型人格識別測試題. k3 x! x. p. I/ J/ R
【參考工具】:五型人格溝通策略; D9 E) w" y3 N* b
【參考工具】:五型人格人才激勵策略  s  y; N! b: Z/ ^
【參考工具】:五型人格人才適用崗位( z8 |* d; }; I; }9 k8 z: m
2.如何管人
* @+ z6 S( d4 K* s用人之長: S* N7 y( P6 o6 {; ~) m
【互動分析】:如何識別人的長處?
0 v: b0 N4 b7 X! P* [【案例分析】:他適合做銷售工作嗎?9 Y# a1 c- w( U0 X' }/ K( ~
以事管人
+ ]* |# A: r$ x: D; c1 o* z# B如何管理“問題”員工?# g3 L4 x3 a! {' R" ]
【方法參考】:處理矛盾的8大原則策略% r9 Z# j& T; Z1 a1 w5 S$ N& N
【互動討論】:
0 h: h. S1 b. H6 L如何處理業績好的刺頭?+ u, r; @9 M/ g, {( @; }  c
如何處理法不責眾?
6 M/ z% z$ N9 J2 U! V9 h# I9 c9 L在下屬面前沒有威信怎麼辦?# X: m( h1 e: |5 t
【案例分析】:這樣的員工該不該炒?
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17#
發表於 2012-7-5 15:04:17 | 只看該作者
五、團隊管理 – 員工培育* [; n8 J! ]. R, s1 |) \
1.抓思想: H+ k. ]& @$ [/ E4 Q
如何使員工認同企業的價值觀和理念?5 y2 y# Q) b, M, i* B5 Y
如何使員工認同企業的管理模式和管理方法?
6 X& k: P, J) d" F" d. V如何引導下屬積極看待職業生涯?
9 B* {6 a* |/ M0 o# a$ Y如何引導員工積極看待企業,老闆,上司,團隊,同事?' p+ y- I& \& Z4 O5 H' ^! [3 g
如何引導員工有積極的世界觀和人生觀?; V2 r9 L( |; l: f- K! E
【案例分析】:海爾的文化宣傳
/ t8 \& g' \# g【案例分析】:解放軍是如何抓思想工作的?
4 r" t2 ]+ p( h1 v1 C: X- Z【範本參考】:主管引導員工工作態度主題觀點手冊% ^0 U) c$ m) J* B) p7 S, q' T
2.帶作風
9 L6 F5 A& n, U/ F; ^' c* a: C如何帶出一支雷厲風行,敢打硬仗的隊伍?( B( f, d3 L! {& o
建立團隊紀律
- G2 P- A. G* K) c0 s如何訓練良好的行為習慣?
9 T' F* c6 t& z, W【方法參考】:習慣訓練6要素5 @) Y3 A1 |/ r! k7 g9 w
3.提升能力5 \$ y% ~: H, h  e- C
如何幫助團隊和下屬成長?+ G6 O9 S! i% e- k
如何建立知識庫?+ E& j! L4 T2 \
如何編制工作教材?
3 s! N" K) u7 }如何組織學習訓練活動?. i! q3 O: b0 ]/ N
如何幫助下屬做好職業規劃?
1 z! |2 E: Z! t如何幫助下屬成為工作專家?% }- {( M  ~% W8 U6 F
工作輔導與訓練的方法+ g* \/ }1 I- j; j: j4 z. p
【案例分析】:華為,海爾的晉升通道與任職資格體系4 w- r1 B. E7 s: `  h+ B
【範本參考】:崗位能力分析! j. O8 m3 U1 B& h1 p( o
【案例參考】:企業網上支援系統
6 [7 u0 R0 t0 f. `【案例參考】:某企業導購員工作教材手冊
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發表於 2012-7-5 15:04:39 | 只看該作者
六、團隊管理 -- 團隊環境建設5 I# J8 B/ O+ K, [3 _6 ^
1.團隊環境標準3 W! v: |% `7 t6 d  h5 C* r; K
目標導向,務實高效
; v) c8 V- l! C  c分工明確,合作互補
3 A9 I; I. Q6 H' F, m* n# ]溝通良好,團結尊重0 Y( S& A9 f5 D$ j/ {6 J
公正考核,獎懲嚴明& I/ J$ ^0 ~3 K0 \
既講制度,又講人性
2 e+ Q" X2 j# K5 e2.發揮骨幹作用; v4 g8 }: b+ I# N
【方法參考】:抓骨幹工作範本
2 \7 Y( R# w8 n; d7 g3.發揚民主調動群眾3 J* G" f6 _# j* ]" K% A  ]
【方法參考】: 發動群眾方法範本
2 {5 k; [7 `. |# E, u( f0 I# C6 r, G4.開展團隊建設活動. I, d3 l$ w3 C0 v8 ~5 k
【方法參考】: 團隊建設活動工作範本' m6 S, S* a) t
七、員工管理 – 員工激勵
/ L2 e" _$ A. ~5 r, T' u1.馬斯洛需求層次理論對員工激勵有什麼啟示?1 Z! w+ L: U$ h% R+ s: E
2.雙因素理論對員工激勵有什麼啟示?
8 N6 e& n8 u4 r( V3.期望理論對員工激勵有什麼啟示?: j( p  N3 i+ ?3 d+ b( n! o
4.強化理論對員工激勵有什麼啟示?
1 z. ]  C8 h$ R4 n9 X  ~5.識別員工需要?
; `6 m  r4 @) o4 F【討論互動】:如何利用蓋普洛Q12進行激勵?$ w* p& D$ U- ?) C9 M
6.激勵員工的方法措施
( }; M, s; G( l: c0 z, u7 d7 {物質激勵是基礎 – 公正評價,合理報酬2 H4 S6 W" N9 M3 |
培養工作的樂趣 -- 讓員工工作更順暢的方法
, S% p+ E* ^. B5 g: f4 S' u讓員工成長 – 個性化的培養
3 h; W4 M! y5 F! ?  |1 c$ {: T2 ^放大感受價值 – 關注感受與感情!  B7 s$ r) \$ r9 a0 R4 L
【案例分析】:企業員工激勵方案和措施若干
  y1 v: T) j" Q% W- a( M: v0 D7.如何激發員工 – 激勵員工的12劇場  E1 o$ s5 p' G1 @2 o; o* u
【範本工具】:12劇場激勵設計方法
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