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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」3 S7 g, A: ]. u' {# d7 b2 C9 E
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300
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! w& i5 |9 n$ s- A4 L8 O6 j' Y: F但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,
9 |; t' p* _5 J; Q( f* ]' u# _五分鐘前的東西就忘了。
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RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 ) `" W4 \- J. ~+ X2 P
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他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好,
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* F5 q* z2 S% \# [最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。
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" `6 b/ y. T0 Y3 p另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
& Y* u4 U) p, q$ k$ q要安靜時才發出一堆雜音。 + m, W |+ p$ s
9 n! ?+ V" X- ^另外呀! . y$ W+ v' P2 y6 K' ^1 Z' J
: W" O5 @# W& {' p螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;
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, i: A/ |1 V( x, u" ?3 Y4 f還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。 ' w6 G; p* z2 i& Y8 n
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。
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% f" t7 b2 [: r, h& | 除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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