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大家好,小弟還沒出社會,還是個什麼都不懂的學生(電機),/ B* g* v2 U# U! |3 C
有一些教授說的跟老師上課說的一些句子,
: M% b4 X4 c# z8 Z我覺得很有用,雖然不會提高你的專業知識,
" [) ~+ {: M/ [, m但我認為足以影響個人值得思考,給在學的學生也聽看看..!
0 G2 p) H; ?9 |0 G2 B) ]& o% o/ w(念研究所老師說的)) y4 q7 r; P9 B/ t q, m: c3 Z8 R
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1.來研究所,並不是主要來學c,java,matlab...等等
- j/ h2 w: X8 K- V 要的是如何去發現問題,解決問題,思考問題,如何去做好一件事' w) O7 K0 ?# h
2.雖然並不是來學多會計算,多會寫程式,$ W8 Y5 |. @ ^6 ~; J2 [
但一但要用到時,就必須做到精確不能馬虎,才算完成事情 ~% E1 ^$ O7 c) N6 w4 X8 ^, d* q
3.我覺得教授發現問題指正學生(包括我自己),其實我覺得教授很有理,( {; [/ u1 \: p
而且錯的也是在學生,只要教授不要說得很過份,7 @, D2 X! g1 s9 m
但我發現身邊少部分同學或學長有的太過高傲,其實我這是很重要的,會影響你工作態度的; ^: g4 T. a; V$ F
7 U' O( z; M/ [+ } C# Z7 s: e另外有在科技廠的高階人士來上課:8 e! T) T( k" B( O- A. c1 C( I* P
他指出了名校研究生雖然以後工程師不成問題,但希望我們多思考的:
' Q) b$ i- b! U0 j& @7 [# i* T0 v1.太過木訥,缺少人際溝通等事情,他說很少在台灣找得到這種工程師,面對問題解決問題調解問題都很強的人- P. d9 |5 [+ H( d1 |
2.指出雖然專業知識很強,但畢業往往帶走的只是基本知識而已
! L0 Z! V0 z: a9 w# i3.表示要多表現出個人特質,工作態度,學習能力,
; `9 {( u3 O" z( T, e 而不是著重表現我哪一科考90分,哪一科考100分) g. ]& v( V( j; L1 Y" ]
(他問我們如果面試要準備什麼?學生竟然答出會帶成績單把90分100分的科目全部念出來給主管聽& F' P, w7 e5 G" U
,也有很多學生覺得憑學歷進台積聯發科不是問題,覺得我們真是單純)
) T1 c- V% p9 n$ G1 G4.學校教導知識,出去工作學的是要重新學新技術
: x3 p8 r: u9 o4 w4 w4 P5 E" }8 C5.多多思考,這些足以影響你以後會成為什麼樣的人,更多機率成為頂尖的人!!
+ i7 y% P( G, Q6 t+ _' x) ] 不過就算不想,台灣理工科當工程師還是不成問題,薪水股票還算很多
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以上給在學生思考...希望能有一點點幫助...3Q |
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