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12/ 2-3 TAECT台灣教育傳播暨科技學會2011年會

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發表於 2011-11-17 15:03:59 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
9 A. H4 k5 T4 Y1 ~9 g2 a
) {; ^) W8 T" B* a; [
教育科技發展的歷史曾歷經三次典範進化,從視覺教學時期進化至視聽教育時期,再進至教育傳播時期,最後進入教育科技時期,每一次的典範進化都受到當時的科技與相關理論的影響。進入二十一世紀,由於網路與雲端科技的無遠弗屆、數位互動產品的日新月異,加上新興學習理論的應用,教育科技領域是否正在醞釀另一次的典範進化?關於此點,學者專家的看法並不一致,然而無可諱言的是,新興網路與數位科技的發展已使人類學習產生巨大的改變:學習的時空不再受限,學習的管道無所不在,學習的方式更趨多元。因此,面對這樣的時代,教育科技與傳播勢必在形式與內涵上作適度的調整。而各級學校教育所將面臨的最大挑戰之一,就是如何整合網路與數位互動科技,結合學習理論與教學技巧的應用,以改進學習環境,創新教學方式,進而提昇教育的成效。無論從社會教育、高等教育、中等教育、國民教育等各個階段的教育實施來看,都有必要從這個觀點來思考,務期活用數位新科技與學習理論,使其發揮最大的功能。
) ?& E1 j! }" a; j7 Y0 a9 G* u" m1 {就社會教育而言,如何整合各方面的力量,特別是民間的力量,加強繼續與成人教育的資訊流動,使家庭、學校與社會的各項教學資源,在政府所主導的建立終身學習社會的施政願景引導之下,發揮極大化的教育效果。就高等教育而言,如何整合國內外的各項人力、財力、物力等教育資源,帶動各高等教育機構的內部改革,特別是網路與數位互動科技的整合應用,促使整體研究、教學與服務品質的提昇,以培養具有國際競爭力的高等人力。就中等教育而言,如何整合各類學校的教育資源,特別是課程與教學方面的資訊,並結合網路與數位科技讓各類學制之間既能互通有無又能各顯特色,培養出能上接就業市場,或是高等教育機構所需求的中學畢業生。就國民教育而言,如何在既有的課程改革基礎之上,運用數位互動產物,整合而成更為完善的配套措施,支援與強化各學習領域的課程與教學,乃至全面化的多元評量作法,診斷出具有特殊需求的學生並且進行補救教學,進一步落實把每個學生都能帶上來的理想。; }1 z8 ?: N9 ?: d
台灣教育傳播暨科技學會(Taiwan Association for Educational Communications and Technology, TAECT)為一由全國各大專院校的教育科技、資訊科技、傳播科技等相關系所的教授暨研究人員,結合中小學教學現場的教師同仁,所組成的一個已經成立已超過五十年的教育學術團體。長期以來,皆以推動教育傳播暨科技研究與發展為職志,每年皆以各相關的主題辦理學術研討會,著有成效。為貢獻所學,俾便結合理論與實務,並且擴大研討效果,本學會乃決定以「典範進化:21世紀的教育傳播與科技」(Evolving Paradigm: Educational Communications and Technology of 21th Century)為主題,辦理「台灣教育傳播暨科技學會」2011年國際學術研討會 (The 2011 International Conference of Taiwan Association for Educational Communications and Technology, TAECT 2011)。
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 樓主| 發表於 2011-11-17 15:04:24 | 只看該作者
$ K) R* T( v6 P) q8 v/ b9 ^0 d3 Z
具體而言,本項研討會之主要目的,乃在於邀請國內外相關領域之學者、專家、實務工作者對上述議題進行研究成果發表、研討與座談,以期對此議題做深入之分析與理解。其具體的目的,則可概述如下:
  • 網路與雲端科技以及數位互動產品對二十一世紀的中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育帶來的影響。
  • 中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育為因應上述影響,應採取何種具體措施,俾提升教學及學習成效。
  • 基於以上的研討,希望針對中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育課程改革及教學創新的可行作法,提出具體可行的建議。
  • 增進國內外教育傳播與科技學界、國中小學教育、高等教育、社會教育及成人與繼續教育實務界,以及數位科技產業界交流的機會,擴大理論與實務的互動,促使新科技、新媒體與教學資源的結合以確實增進各級學生學習的成效。
3#
 樓主| 發表於 2011-11-17 15:04:48 | 只看該作者

指導單位︰教育部( I; T" e$ q3 ?2 A  r. T
主辦單位︰臺灣教育傳播暨科技學會7 {- ?/ u) [3 A+ C! H+ e7 D( R
合辦單位︰文化大學、臺北市教育局
- t( S7 @+ d: b+ f  m- J協辦單位︰文藻外語學院、元智大學、世新大學、銘傳大學、開南大學、佛光大學、淡江大學、德霖技術學院
8 {2 j6 K. N, r3 X3 W     國立台北教育大學、國立台南大學、國立台灣大學、國立台灣師範大學、國立政治大學
7 E, g' H$ s6 Q, s' U/ D8 t. h& D4 [     國立海洋大學、國立嘉義大學、國立體育大學、中國視聽教育基金會! a: j2 b6 |2 _9 X, V  x


; \( s7 a  E) D' v! H$ }
8 G$ x5 {( Z; Z/ N+ D/ U& T3 m
榮譽主席:張霄亭教授
* |9 Y5 J1 H( U4 ^- k* F' J9 `, _大會主席:朱則剛理事長
3 W" c2 ~9 Q4 T大會副主席:康宗虎局長
5 r! [( A5 I& i指導委員會* C" w! f' {5 k( D
主任委員:吳清基部長
4 ], A; q& i8 y4 y: {委  員:林聰明、陳益興、吳財順、何卓飛、蘇德祥、鄭來長、陳明印、林樹全
' g2 v, {( c) u9 \     劉奕權、簡明忠、潘文忠、何榮桂、康宗虎、林信耀、曾燦金、馮清皇
* ^6 j; W: n4 J! j; ~8 l* A籌備委員會# o1 R$ s5 H0 Q+ z
召 集 人:廖遠光秘書長
3 w1 \$ @7 ]2 S2 E/ ?8 t5 e: j副召集人:張建成院長、台北市教育局資訊室趙國玲主任
4#
 樓主| 發表於 2011-11-17 15:05:21 | 只看該作者

0 L3 y. i" w# T) N" Y2 i
; b0 t- o9 n1 C( v, [: y
典範進化:21世紀的教育傳播與科技
% z( q* W  m6 x8 n5 }/ y8 W(Evolving Paradigm: Educational Communications and Technology of 21th Century)  Z. N, z# J- Y& m$ B8 v! u* b) i
研討會子題:( u' t/ k, P3 s) X  b
1.新世紀學習趨勢
/ U0 f% j9 n4 Q' h- |
˙數位原生的教與學
" f4 l& A. L3 Y/ s! |, f' _. |˙雲端科技與教學創新6 h' Z8 @" v- |
˙行動學習的創新與發展
& Z8 H, z* c) l# C- \9 D˙悅趣式學習與教育成效+ @; c& x8 S( m; H. p
˙網路資訊與網路學習社群
/ b' I5 w: U  g: k˙資訊科技融入領域教學
0 p9 A; p- [* \2 J˙資訊科技與資訊素養9 x- u* f; N: J! F5 f. y2 I7 J8 O

& K& Q; z, p# O5 O2.新興科技與教學創新
* L- ^: U7 p3 t& ^: k* r0 I
˙觸控媒體與學習
  [' X9 M; I6 S" P4 j˙擴增實境設計與教學% H9 n- ]* E, d! v5 a$ g
˙虛擬實境設計與發展& l  r& G' m$ ^1 j  i. K& {; i
˙電子白板運用與教學成效9 t2 N. J1 C$ n2 P: J% H; ^
˙電子書發展趨勢與應用1 |( Z5 j+ e- u2 c
˙e-Portfolio的設計與評量
) j7 u0 H* o- r+ p5 ]- e˙數位教育資源共創共用
! s* W) F7 ^; v# Y/ J3 b˙網路平台的創新與變革
& R9 R! T! B, p' h/ ^8 O2 J1 I˙創意理論與教學創新
% W: Q% E% W. Y4 P  [" ]+ r# _& @% L# R; k# ?% B
3.新興科技與人力資源發展
" U, l# S. @/ ^˙21世紀企業數位學習
" R3 N" ~! W: k5 ~, E- n' {6 z˙實務社群的設計與評量
% w) d, J% \7 D; w˙非正式學習的設計與應用
, c% e% J' ^% T  N˙職能分析與學習地圖3 R  ]+ j3 w2 L" L4 X
˙數位學習專業人才培育1 k+ j: Q8 X. C, U: h6 F3 B9 D
˙數位學習與教師專業發展/ V# H" l# L  H5 ~& D" ?" B  ~

! s& j* B- n0 U& p: I  M; `% O3 a4.新興科技與社會影響+ i: f, k" ?1 `1 ~
˙資訊科技與閱聽行為( f8 |+ Q2 W* p/ A" ?8 k
˙資訊社會與學習社群+ Z5 `6 ]! |; O  V1 M  E$ Z. e
˙資訊公平與數位落差; f7 P7 [( D! ~. R" V4 h$ \2 J
˙網路社群與學習行為1 E4 x, x  J1 P. p" @: w
˙使用性評鑑與網路行為: N9 }$ N" c. I8 A  m! {
˙新興科技與媒體素養教育
0 ~6 e; J5 O8 i  ]; s0 J5.數位內容創新趨勢+ D; |( b( m: e1 N* o
˙數位媒體設計與出版
! {: F3 f1 `6 f& x2 C& N˙數位典藏與教學應用
8 A& s3 o: ]& C* M# g% y* b˙數位產權管理與合理使用
% X9 _0 e* `; ]6 B& Z6.教育科技與科學傳播/ @2 H8 b+ A; V
˙教育科技與全民科學素養提升4 t# j0 L* c8 w" q* R- P- m
˙K-12科學教育與教育科技
+ v( H' a% a5 D3 X˙教育科技與科普活動4 q, X0 T1 B% _2 o
˙教育科技在科教場館之運用
5#
 樓主| 發表於 2011-11-17 15:06:07 | 只看該作者
本帖最後由 amatom 於 2011-11-17 03:13 PM 編輯 * m# o* A9 i  e7 Z# `$ q0 Y7 Z
& n2 W+ \3 d, x3 s: m! m+ W
台灣教育傳播暨科技學會2011年國際學術研討會議程(暫定)
/ H; a5 K& h5 n; P  i6 t$ A
日期: 2011 年 12 月 2~3 日 。 6 y4 I9 d: t, n6 _2 m8 u. N
會議地點: 文化大學---臺北市士林區華崗路5號 ) A. ^( l) }; d9 ~0 ]- t5 ~4 w
12月2日(星期五)
7 V9 S2 P& t- ]% s" K, U9 C
時間
" F2 \* A. [$ [" Z7 B
活動內容
1 U0 v4 ?- j: q( t
08:30-09:00 $ l! j# _" ^3 }
報 到
( K$ G: t* L0 X. M; y+ ?9 b/ T4 v9 f; I
09:00-09:50 - Z7 ~2 g0 {# I) f* s; R; b
Teacher Session A1 A2 A3 A4 7 h0 ?' D/ Y- [
10:00-10:10 7 v  `& v. A' V4 P
歡 迎 嘉 賓 ! j" Y; Q8 a8 E# D) @
10:10-11:00 0 P  V# Z9 M0 }' L5 d
Invited Speaker 1
. B5 u" K" H+ b8 g# ]! x
11:10-12:00 . P! a" J! F- e5 I3 q4 I( V* E: j
Student Session A1 A2 A3 A4 9 C, L# A7 \4 X& e
12:00-01:30
5 l3 U- ~- T/ w
Lunch Break
9 ^  A9 m2 @; o: z% Q4 w% p
01:30-02:20
4 I: D6 U# q; H8 C
Teacher Session B1 B2 B3 B4
' @. T( K- h5 q. ?
02:30-03:20
4 R/ b- t  @/ s5 f
Student Session B1 B2 B3 B4 4 q4 [) A- h5 \% n& V, b
03:30-04:20 6 b% _$ ^& b; l% Q7 B2 T
Invited Speaker 2
' `6 y7 G( k7 V
04:30-05:20
! }( \& d* [! ^8 M" ]' e& |
專題討論:) H; A" e8 Z; G- ]5 s9 u8 b/ e
教學傳播與科技
: P# ~  o* R( ]" t9 }/ F- ]論文研究趨勢
' q7 i2 E9 P3 ~7 s
專題討論:& F$ Y3 z) T4 o! J$ l5 d
雲端科技與教育 9 L% s  g" e/ o: u0 }, p& U
教學媒體競賽
+ V! A- V( j; d* D作品發表與評論
4 J- h% f! U3 e- M1 u3 w
05:20-05:50
+ a. ~# g  K5 z' Q/ W
頒 獎 $ `4 d. f1 D" |, b5 E% T2 I
; y1 f8 z, V9 Y" h% t8 n6 O& I% [
12月3日(星期六)
# `& g% a% O$ a0 t+ J
時間 ; N) c3 V: f4 |
活動內容
4 p  J: z! X. e  T" @% c4 ~
08:30-09:00
5 I, R, g# k) q
報 到
$ E! q" k! Y, r5 a& B; c
09:00-09:50 3 ~( Z4 Q; i! F$ q( \+ x- Y+ p& q
Teacher Session C1 C2 " p6 b$ \3 j1 o6 Y* q9 S
Student Session C1 C2
" ^5 O( g: j4 k. E7 W
10:00-10:50
% m7 i1 q* W2 h7 Y2 j! q$ u5 I. B2 X
Invited Speaker 3 5 Z7 P3 q7 K) y" v
11:00-12:00 / ]+ K! O8 ~* c" L5 N
Panel Discussion 2 i3 t, r( u$ V  {5 y: U4 I$ W. I
12:00-12:20
9 o, o- [* ?! Y! ~
閉 幕 ) k% f. X! R9 r9 k1 H
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