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一位教語言的老師向她班裡的學生解釋道,法語的名詞從語法上說有陽性和陰性之分。* Z! X V: A1 j2 V
一名學生困惑不解,舉起手問道﹕「電腦是什麼性的?」& j7 V6 @2 v0 n/ l4 q: d" V5 L
老師不能確定,於是她將班分成兩組並要求他們確定電腦應該是陰性還是陽性的?, e7 g3 Q# I3 \. N" e/ |
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女生組總結出電腦應該為陽性,因為﹕: _2 \2 C1 ~6 _9 U1 H
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1. 為引起他們的注意,必須先打開他們。
E2 ^8 r) a- b2 f. x' b) Q* L! C2. 他們雖擁有很多資料,但仍顯得很笨拙。) x0 `/ v4 Z# G
3. 本指望他們能幫你解決問題,可是問題還沒解決,他們自己就又弄出了新問題。
: z" \/ [7 Y7 {. `+ ?5 ]4. 剛對一台電腦許下承諾,你就意識到,如果稍作等待,可能會擁有更好的型號。, _8 R2 J b! J7 d6 t. G" Y9 [
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另一邊,男生組確認電腦為陰性,因為﹕" @4 _5 h8 I# W
; M, w0 s- v) K0 m1. 除了製造者以外沒人能了解她們的內在邏輯。& s' f$ \. A4 s ~/ ?( q
2. 她們交流所使用的母語其他人一概無法理解。
5 b! Q7 @! P7 T* _$ @! v' P% k3 n3. 即使極小的錯誤也會被長期儲存以便日後檢索。
0 j* Z X) m# g7 V# a7 I0 U* Q# d4. 剛對一台電腦許下承諾,你就會發現,你薪水的一半要花費在為其配備附件上。: O% S1 w+ Y& J I
2 V v; @+ J8 e亞珊見工時,公司主管問:「你對電腦認識有多深?」
+ e W6 @/ Q& |, E/ L2 v3 G亞珊:「我懂得一點點。我戴過電子錶;玩過遊戲機;我的房間亦放了一部電視機;亦曾看過朋友用DOS開電腦;另外....」$ I ^# _. S( D* e* Y% S
主管沒好氣地說:
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