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NI贊助台大物理系數位程控及遠距教學實驗室
以虛擬儀控平台提高學生實作經驗 展現普通物理多面向發展8 O( {& C' A* ?2 n
; O2 S/ |5 e O) t( p圖說:台大物理系助教以NI ELVIS II虛擬儀控實驗教學平台,快速建立了心電圖與脈搏的訊號擷取與波形呈現。節省下許多程式撰寫的時間,未來修習普通物理課程的學生,將可享有更多的實作經驗,並展現更積極的學習面貌。
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- u }; K$ C7 `3 I美商國家儀器(National Instruments,NI)日前與台灣大學進行產學合作簽約,針對該校物理系的普通物理課程,贊助30套最新的NI電子教育平台套裝產品ELVIS(Educational Laboratory Virtual Instrumentation Suite)第二代版本,期盼以其擅長的圖控式軟體發展核心LabVIEW為基礎,提供台大物理系更完善的數位虛擬實驗教學平台,並協助學生在普通物理課程中,能有更多的實際操作經驗,未來能與產業界的人力需求快速接軌。
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NI台灣分公司總經理孫基康以其親身經歷表示,在求學時期,學生通常在儀器控制和程式撰寫方面花上太多時間,ELVIS II為NI最新一代的教學平台套件,旨在以虛擬儀控的概念,快速建立量測的流程與系統,讓學生節省儀器控制及程式開發的成本,並可將更多的研究能量以及實驗時間,放在真正的資料解讀與數據分析上。他並表示,ELVIS也提供便捷的網路操作環境,在遠端即可以IE瀏覽器進行儀器控制,對於教師在教學方面,以及學生在學習方面,都能有更積極的即時互動與回饋。
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台大物理系教授傅昭銘表示,在物理的範圍中,舉凡聲光熱力電等,只要能夠轉化為電訊號的,都可做為實驗的目標,從普通物理課程開設以來,每年台大約有近2,000名理工醫農新生修課,之後並往各專精領域邁進。
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而在追求卓越教學的目標下,物理系著手從事教學實驗儀器的改進與教學內容優化,並在與國際物理實驗教學數位化接軌的前提下,嘗試以NI的虛擬儀控實作平台,創新設計實驗教學。傅昭銘並強調,教學不只是要用心,更要有方法,能啟動學生手動實作的經驗,才能改變學習只重抄寫的陋習,也才能激發學生在普通物理課程中的活潑面向。
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台大物理系普通物理實驗教學團隊在此次導入NI虛擬實驗室的過程中,是以「數位程控+遠距操控」為主要目標,並充份體驗了虛擬儀控的優勢。藉由LabVIEW及ELVIS II,能將儀器上的資料直接在電腦中做記錄與分析,同時也能將以往普通物理實驗中的儀器全部整合在同一台儀器裡,例如包括了電錶、示波器、訊號產生器、函數產生器、可變式電源供應器等,同時可減少設備所佔空間,增加保管與攜帶的便利性。此外,ELVIS II比傳統儀器多了更多彈性,可幫助教師開發新的教學方式,依照不同的課程客製化教學內容。6 g9 K j I' X& A% D: z' k
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NI除了捐贈ELVIS II外,也同步搭配了30台PC及相關的軟、硬體套件,整體捐贈價值將近新台幣200萬元,提供台大物理系最佳的學習平台與操作環境。孫基康表示,在長達4年時間的產學合作中,此次的數位虛擬儀控實驗發表將是雙方的第一步,未來藉由研發與課堂上的實際使用後,將隨時提供完善的配套措施,並協助物理系規劃相關課程。
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目前台大物理系將嘗試在97學年度第二學期開始導入ELVIS II進入普通物理實驗中,未來期盼能將普通物理實驗多元化的授課方式與科技結合,其教學課程內容也可藉由網際網路、視訊學習等數位化的發展而更加普及。 |
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